二胡文化
“秦派二胡”的形成发展关键是“重在教育”
发布时间:2014-07-15   点击次数:

 

 

 

 

“秦派二胡”的形成发展关键是“重在教育”

——“秦派二胡”的形成与发展(4)

作者 鲁日融

编辑 冬景(版权归作者所有)

 

 

 

三、重“教育”

二胡有千年的历史,自20世纪20年代民族音乐家刘天华先生将其引入高等学府之后,在不到百年的时间里,特别经过新中国60年艺术教育的蓬勃发展,才使这件民间乐器集教学、创作、演奏和理论研究得以空前繁荣,成为现代民族器乐家族中一颗耀眼的“明星”。为何能有如此今天?关键是“重在教育”。“秦派二胡”的形成发展也见证了半个多世纪来,在一个地区的民族器乐教育领域所取得的成果,并从中折射出西安音乐学院二胡音乐教育的卓越成就。

新时期的“秦派二胡”艺术发展在狠抓创作与理论研究的同时,教育和教材建设是不可忽视的重要基础工程。西安音乐学院是培育“秦派二胡”的重要阵地,应义不容辞地担当起这一历史重任。

1. 组织有经验的二胡教师和作曲家,广泛吸取秦地民歌、戏曲、说唱音乐语汇,编写具有技术性、风格性、音乐性的各类练习,汇编由浅入深、循序渐进的技术练习、曲调练习,凸显本土教材特色,逐步完善“秦派二胡”教学、教材体系,这是流派教育的根基。

2. 组建相应的机构(如:工作室或研究会),将“秦派二胡”教育作为一个特色学科,纳入西安音乐学院精品课程建设项目,拓宽流派的发展空间、兼收并蓄,带动其它民族器乐教学共同繁荣的广阔前景。

3. 建立“秦派二胡”音乐资料库。搜集整理“秦派二胡”乐谱,出版《教程》和乐曲音响(唱片、磁带、CD、DVD),研究文论索引和“秦派二胡”作品及演奏家,在海内外重大赛事中的获奖索引纪实,是提升流派学术水平,扩大流派艺术影响的久远战略任务,它对当今和未来“秦派二胡”的发展传承,都有着重要的历史价值和现实意义。

4. 在学院和社会群众音乐社团,有计划地(不定期)举办“秦派二胡”音乐讲座与演奏会,普及二胡音乐文化知识,提高群众民族音乐鉴赏水平,让更多的二胡音乐爱好者学习掌握“秦派二胡”的音乐风格、技法特色,使这一地域民族音乐流派得以传播发扬光大。

二胡音乐教育,教材建设、教学研究、教学质量的提升,是建立“秦派二胡”教学体系的久远战略任务,我们应以“只争朝夕”的精神,努力创造,不断提升,有所前进

(未完 待续)

 

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